divendres, 5 d’abril del 2019

Fa de Família!

Bon dia, xiquets i xiquetes!
Bon dia, famílies!

Després de l'èxit de l'activitat anterior, el musicograma de "La Primavera". Avui us propose una altra activitat que també és molt motivadora i constructiva per a vosaltres.

M'agradaria presentar-vos la nota Fa. Per tant, hui necessitarem la nostra flauta dolça. Abans de començar hem de recordar les notes que ja sabem. Per a açò utilitzarem una fitxa on apareix una taula de digitalitzacions per a flauta, on apareixen les notes apreses en altres unitats i la nota nova. Es recordarà també on es col·loca en el pentagrama.

Una vegada presentada, s'experimentarà, és a dir, demanarem als alumnes que col·loquen la nota Fa, situant-se la flauta en la barbeta, sense bufar. Després practicarem bufant i fent sonar aquesta nota.

Abans recordarem la posició de la flauta, esquena recta per tocar, estar ben asseguts, la mà esquerra a dalt i la dreta baix... Després realitzarem l'escala descendent amb les notes que sabem, inclosa la nota Fa, i després descendent. A continuació, realitzarem els exercicis que el mestre realitze amb la flauta, és a dir, en forma de ressò.

Seguidament, practicarem la nota Fa amb una melodia molt sencilla. Per treballar-la, primer l'analitzarem, és a dir, comentarem quin compàs té, quines figures apareixen, quants compassos té, si té punts de repetició... Més tard, la llegirem amb síl·labes i l'acompanyarem amb palmells, per a interioritzar el ritme.

Amb aquesta activitat posem fi a aquesta unitat didàctica, la qual espere que us haja agradat molt, i per descomptat, hàgeu aprés molt, tant de música com del nostre compositor, Antonio Vivaldi. 

Per concloure, proposaré als meus alumnes que comenten quina activitat ha sigut la que més els ha agradat, i també la que menys. L'objectiu és recordar tots els coneixements apresos i els continguts treballats, per així fer una síntesi i reflexió general. 

Quant a les famílies, espere els vostres comentaris i aportacions per millorar la meua proposta.


Una abraçada molt forta, 
La "Senyo" Leti.

dijous, 4 d’abril del 2019

El Musicograma de La Primavera, esteu llests?

Bon dia a tothom!

Per a la sessió de hui m'agradaria proposar una activitat molt dinàmica i constructiva. Primer de tot, comentar que ja  sabem el significat de música descriptiva, i també què és un musicograma i les seues característiques. Per tant, què us pareix si elaborem el nostre propi musicograma de l'obra que estem treballant?. Així és, "La Primavera" d'Antonio Vivaldi. 

No podem oblidar que a través d'aquesta activitat desenvolupem la lateralitat, ja que hem de tenir en compte al realitzar cada moviment si es dur a terme amb l'esquerra o amb la dreta. Per poder diferenciar-los utilitzarem dos colors, el blau per a l'esquerra i el roig per a la dreta.

Això es treballarà per parts, encara que en primer lloc analitzarem els signes no convencionals relacionant-los amb cada moviment, perquè els alumnes identifiquen el moviment al signe. En segon lloc, començarem a interpretar la part A, repetint-la diverses vegades, però sense música, i una vegada que la dominen amb música, després seguirem treballant amb la part B, i així amb totes. Seguirem la mateixa metodologia en totes, encara que si alguna part presenta més problemes, escoltaran aqueixa part, i el docent els mostrarà la consecució dels moviments.

Aquí us expose la taula de signes no convencionals.



Una vegada analitzats tots els signes i practicats amb les parts del cos. Passarem a la lectura del musicograma.



Amb aquesta activitat es treballa l'estructura musical, la notació no convencional, la capacitat de reaccionar amb rapidesa davant un estímul auditiu, la discriminació de frases i la coordinació motriu.

L'essència dels musicogrames és l'audició activa, ja que l'objectiu primordial és que escolten música clàssica, i en aquest cas el primer moviment de l'obra "Les Quatre Estacions".

En definitiva, els musicogrames són una forma d'escoltar música clàssica d'una manera divertida i atractiva per als xiquets, i no solament per a l'audició, sinó per analitzar aspectes musicals molt importants.

Així que, famílies us invite a practicar a casa, en col·laboració amb els vostres fills. De segur que gaudireu molt, a més d'aprendre. 



Una abraçada molt forta,
La "Senyo" Leti.